Використання системи відносної сольмізації у розвитку музичних здібностей молодших школярів» (ID:525198)

ВСТУП Одним із стратегічних напрямків, визначених державними документами – Законом України “Про освіту”, національною доктриною розвитку освіти України XXI ст., концепцією національного виховання є створення умов для виховання і навчання творчо розвиненої особистості. Перед педагогічною наукою постає завдання в опрацюванні теоретичних і практичних питань в галузі музичної освіти, узагальнення вітчизняного і зарубіжного досвіду, що зумовлено метою привнесення елементів, які спри-ятимуть творчому самовираженню дітей молодшого шкільного віку на поча-тковому етапі музичної освіти. Початок ХХІ століття означений пошуком нового світобачення, нових перспектив розвитку і, відповідно до цього, нового педагогічного світорозу-міння, в природі якого не тільки глибокий аналіз дійсності, її найскладніших проблем, але й передбачення та окреслення образу майбутнього. Триває болісний процес переоцінки цінностей, долання усталених сте-реотипів, які заважають по-новому бачити проблему становлення людини як компетентної особистості, спроможної створити свій життєвий проект, від-повідально ставитися до життя, впевнено приймати виклики нового століття. Інтенсивне реформування освіти в Україні зумовлює наполегливі по-шуки шляхів трансформування освітнього процесу на гуманістичних засадах. Одним із проявів трансформування є інноваційні педагогічні ідеї, що перед-бачають якісно нові перетворення як цілісного педагогічного процесу, так і його складових, що приводять до істотного підвищення його результативнос-ті. Тому основну ідею реформування системи можна сформулювати так: ефе-ктивність навчання може бути поліпшена завдяки проектуванню і поширенню інноваційних освітніх систем і технологій.