Методика навчання розв’язуванню складних задач (ID:90116)

ЗМІСТ Вступ Розділ 1. Проблема формування умінь розв’язувати задачі у теорії та практиці 1.1. Математичні задачі у математиці початкової школи як педагогічний засіб 1.2.Психолого-педагогічні передумови використання задач у початковій школі 1.3.Стан досліджуваної проблеми у теорії і практиці навчання математики Розділ 2. Методика навчання молодших школярів розв’язуванню складних задач 2.1. Методичні підходи до опрацювання складних задач 2.2. Організація експериментального дослідження та його результати Висновки Список використаних джерел Додатки