Обгрунтування психокорекційних ігор у навчанні та вихованн учнів початкової школи (ID:90125)

ЗМІСТ ВСТУП 1. ПСИХОКОРЕКЦІЯ – ОДИН З ОСНОВНИХ НАПРЯМІВ РОБОТИ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА 1.1. Психологічна корекція та її види 1.2. Види психокорекції 1.3. Вимоги до психолога, що здійснює психокорекційні заходи 2. ПСИХОКОРЕКЦІЙНА РОБОТА ПСИХОЛОГА З УЧНЯМИ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ 2.1. Корекція психологічної готовності дітей до школи 2.2. Корекція типів невстигання у навчанні учнів початкових класів 2.3. Типологія дітей з труднощами в навчанні 3. ОСОБЛИВОСТІ СКЛАДАННЯ ПСИХОКОРЕКЦІЙНИХ ПРОГРАМ 3.1. Принципи складання і основні види психокорекційних програм 3.2. Оцінка ефективності психокорекційних заходів ВИСНОВОК СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ