МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ УМІННЯ ПОСЛУГОВУВАТИСЯ ЛІНГВІСТИЧНИМИ СЛОВНИКАМИ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ (ID:70810)

ЗМІСТ Вступ РОЗДІЛ І. ЛІНГВІСТИЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖУВАНОЇ ПРОБЛЕМИ 1.1. Типологія лексикографічних джерел у сучасному мовознавстві 1.2. З історії становлення української лексикографії РОЗДІЛ ІІ. РОБОТА ІЗ ДОВІДКОВОЮ ЛІТЕРАТУРОЮ У ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИЦІ СУЧАСНОЇ ШКОЛИ 2.1. Аналіз дидактичної і лінгвометодичної літератури з проблеми 2.2. Використання довідкової літератури при викладанні української мови в школі РОЗДІЛ ІІІ. МЕТОДИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ЛІНГВІСТИЧНИХ СЛОВНИКІВ 3.1. Організація роботи над лексикографічними джерелами залежно від етапу дидактичного циклу а) на етапі підготовки до сприймання; б) у процесі вивчення нового матеріалу; в) на етапі формування умінь і навичок (на уроці, при виконанні домашнього завдання); 3.2. Лексикографічні джерела у позакласній роботі з мови Висновки Список використаних джерел Додатки