КІБЕРБУЛІНГ В РОСІЙСЬКОМОВНОМУ TWITTER. МЕТОДИ ПРОТИДІЇ КІБЕРБУЛІНГУ (ID:323351)

ВСТУП Актуальність дослідження. Кібербулінг, або віртуальна агресія дітей і підлітків в мережі Інтернет, привертає все більшу увагу дослідників.. Саме поняття «булінг» виникло в 1990-і рр. і стосувалося агресії в шкільних колективах. Під «булінгом» розуміється навмисну систематичну повторювану агресивну поведінку, що включає нерівність соціальної влади або фізичної сили [19]. Однак в останні роки сфера булінгу значно розширилася. Виникнення і розвиток мережі Інтернет, соціальних мереж сприяли тому, що віртуальний простір став важливою частиною життя сучасних підлітків, включаючи його як позитивні, так і негативні сторони, в тому числі агресію і цькування в мережі або кібербулінг. Булінг є явищем інтернаціональним і вивчається ученими багатьох країн: Америки, Великої Британії, Канади, Норвегії, Фінляндії та інших. Перші зарубіжні видання на тему шкільного цькування з’явилися у 1905 р. Регулярно питання булінгу досліджувати скандинавські вчені у 70-х рр. ХХ ст., коли людствоо задумалося над існуванням зв’язку між явищами девіантної та агресивної поведінки в соціумі та тим, як людина виховується, зростає та навчається у школі, та почало усвідомлювати важливість вивчення причин і наслідків цього явища, щоб в результаті мати важелі впливу та контролю над ситуацією. Е. Стаксруд (E. Staksrud) звертає увагу на те, що для самих переслідувачів небезпека полягає в тому, що вони у два рази частіше вважають за краще проводити час у віртуальній реальності. Слід враховувати, що в більшості випадків підлітки, чия поведінка носить агресивний характер, потребують допомоги не менше, ніж постраждалі від кібератак [4].