Зміст
ЗМІСТ
ВСТУП...................................................................................................... 4
РОЗДІЛ 1. УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМ ПРОЦЕСОМ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З МАРКЕТИНГУ ЗАСОБАМИ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
1.1. Навчальний процес як основа формування професійної
компетентності молоді до самостійної трудової діяльності …………………. 9
1.2. Формування у майбутніх маркетологів професійної компетентності
на основі інноваційних освітніх технологій …………………………………16
1.3. Методологічні аспекти навчання іноземних мов та формування
Професійних компетентностей майбутніх маркетологів ……………………26
ВИСНОВКИ ДО ПЕРШОГО РОЗДІЛУ ……………………………..........31
РОЗДІЛ 2. ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ ВИВЧЕННЯ МАЙБУТНІМИ МАРКЕТОЛОГАМИ ІНШОМОВНОГО СПІЛКУВАННЯ
2.1. Педагогічна технологія формування професійних компетентностей із
вивчення іноземної мови в діловому спілкуванні маркетологів …………33
2.2. Використання комунікативних ситуацій у формуванні та розвитку
іншомовних умінь і навичок майбутніх маркетологів ……………………40
2.3. Інноваційна діяльність у формуванні професійної компетенції
маркетологів на заняттях з іноземної мови ………………………………….... 48
ВИСНОВКИ ДО ДРУГОГО РОЗДІЛУ ………...………...…........................62
РОЗДІЛ 3. НАПРЯМИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ
КОМПЕТЕНТНОСТІ ФАХІВЦІВ З МАРКЕТИНГУ В ПРОЦЕСІ
ТРУДОВОЇ ТА ІНШОМОВНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ
3.1. Професійна спрямованість навчання іноземній мові майбутніх
маркетологів з питань товарної політики маркетингу ……………..…………. 64
3.2. Формування навичок ведення ділових переговорів англійською мовою
у майбутніх маркетологів ………………………………………………………. 73
3.3. Психолого-педагогічні аспекти підготовки маркетологів до вибору
професії до іншомовного спілкування …………………………………..… 84
ВИСНОВКИ ДО ТРЕТЬОГО РОЗДІЛУ ……..…………………………….. 109
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ ……..…………………………………….…..110
ЛІТЕРАТУРА ..………………………………………………………112
ДОДАТКИ …………………………………………………………. 120
Магістр