Система уявлень українського народу про зорі. Конспект заняття “Подорож до зірок” (ID:1050303)

Інтегроване заняття з малювання, соціуму та логіко-математичного розвитку для дітей 6-го року життя. Програмовий зміст: 1. Формувати позитивне ставлення до навколишнього світу; сприяти розвитку пізнавальної активності дітей: продовжувати формувати елементарні уявлення про космос як простір, що існує за межами планети Земля. 2. Розширювати знання про те, що люди вивчають комічний простір через телескопи, супутники, а космонавти виконують великий обсяг робіт щодо вивчення природи космосу; спонукати дітей до думки, що вивчати космос необхідно для більш ретельного пізнання нашого оточення і снування людської цивілізації. 3. Продовжувати працювати над розвитком пояснювального мовлення: вдосконалювати вміння дітей давати повну і аргументовану відповідь на поставлене запитання, добирати до запропонованих слів слова протилежні а значеннями. 4. Закріплювати навички прямої та зворотної лічби, обчислення прикладів; закріплювати знання назв геометричних фігур; розвивати логічне мислення, увагу, зорову пам’ять. 5. Викликати інтерес до створення виразних образів природи космосу. Ініціювати пошук виразних зображувальних засобів. Вдосконалювати зображувальні техніки, вибираючи художні матеріали відповідно до поставленої мети (малювання свічкою, восковими олівцями, аквареллю по вологому паперу, малювання в техніці пуантилізм (тичками різного діаметру), видуванням, зображення «портретів» аплікацією-обриванням). 6. Розвивати творчу уяву, естетичне сприйняття навколишнього світу, смак до фантазії, творчі здібності. 7. Виховувати вміння активно співпрацювати один з одним, бажання брати участь у різних видах діяльності; охайність і роботі, наполегливість, бажання якісно, до кінця, виконувати завдання.