«Роль авторитету вчителя НУШ у ефективній взаємодії школи та батьків» (ID:1170218)

Один із ключових компонентів концепції Нової української школи є педагогіка партнерства – педагогіка, що ґрунтується на партнерстві між учнем, учителем і батьками. В основі педагогіки партнерства – спілкування, взаємодія та співпраця між учителем, учнем і батьками. Педагогічний процес, його успішність і продуктивність залежать від взаєморозуміння, взаємодовіри і співробітництва між учителем і батьками. Досягнення такої взаємодії багато в чому залежить від педагога - його інтелекту, моральних якостей, професіоналізму і комунікабельності, що, в цілому, можна розуміти як авторитет вчителя. Авторитет учителя - це найважливіша якість особистості педагога, потужний інструмент непрямого впливу на учня та батьків, приклад для наслідування. Чим вище авторитет вчителя, тим більше позитивні, емоційно насичені його відносини з учнями, тим справедливіше представляються вимоги, що пред'являються до них. Далеко не кожен учитель є авторитетом для батьків, що, найчастіше, є причиною виникнення різних конфліктних ситуацій та перешкоджає ефективній взаємодії. Потрібно пам'ятати, що авторитет - категорія непостійна, що не сформована раз і назавжди. Це риса особистості педагога, яке вимагає безперервної роботи над собою.