Модель сетевой организации общинной школы в условиях территориальной отдалённости поселений (ID:127258)

ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СЕТЕВОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 1.1. Общее образование: содержание, формы и способы организации 1.1.1. Понятие общего образования 1.1.2. Цели и содержание общего образования 1.1.3. Формы получения общего образования 1.1.4. Способы организации общего образования 1.2. Особенности сетевой организации образования 1.2.1. Типы организационных структур управления 1.2.2. Сетевая организация в образовании: методология вопроса 1.2.3. Нормы законодательства, позволяющие организовать сетевые формы образования 1.2.4. Практика сетевой организации образования вообще и в общем образовании в частности Выводы по 1-й главе ГЛАВА 2. МОДЕЛЬ СЕТЕВОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩИННОЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ ОТДАЛЁННОСТИ ПОСЕЛЕНИЙ 2.1. Анализ образовательной ситуации в конкретных поселениях общины. Наличие кадрового потенциала, уровень квалификации, эффективность использования. Выявление дефицитов образовательных ресурсов 2.1.1. Образовательная ситуация на «Горе» (в «Обители Рассвета») 2.1.2. Образовательная ситуация в деревне Жаровск 2.1.3. Образовательная ситуация в деревне Гуляевка 2.1.4. Образовательная ситуация в селе Черемшанка 2.1.5. Образовательная ситуация в деревне Петропавловка 2.1.6. Образовательная ситуация в других деревнях общины 2.2 Описание модели сетевой общинной школы 2.2.1. Нормативно-правовые рамки 2.2.2. Идеи, которые являются ориентирами в построении сетевой организации общего образования в общине 2.2.3. Качества человека, для выращивания которого создаётся сетевая организация общего образования 2.2.4. Модель Сетевой общинной школы 2.2.5. Базовый образовательный процесс – коллективные учебные занятия 2.2.6. Средства реализации принципов и достижения ориентиров 2.2.7. Компоненты содержания образования 2.2.8. Структурные единицы сетевого сообщества и самоуправление в сетевом образовательном пространстве 2.2.9. План управленческих действий по реализации модели сетевой организации общего образования в общине Вывод по 2 главе ЗАКЛЮЧЕНИЕ ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ И ЛИТЕРАТУРА