Профілактика делінквентної поведінки серед учнів загальноосвітніх навчальних закладів засобами анімалотерапії» (ID:190946)

ВСТУП…………………………………………………………….............................3 РОЗДІ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПРОФІЛАКТИКИ ДЕЛІНКВЕНТНОЇ ПОВЕДІНКИ СЕРЕД УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ЗАСОБАМИ АНІМАЛОТЕРАПІЇ………………………………6 1.1. Профілактика делінквентної поведінки серед учнів загальноосвітніх навчальних закладів як соціально-педагогічна проблема……………………...6 1.2. Особливості анімалотерапії як засобу профілактики делінквентної поведінки…………………………………………………..…………………….15 1.3. Діагностика рівня сформованості делінквентної поведінки учнів в загальноосвітньому навчальному закладі……………...……………………....23 Висновки до першого розділу……………………………...………….............35 РОЗДІЛ 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ОБГРУНТУВАННЯ ПРОГРАМИ ПРОФІЛАКТИКИ ДЕЛІНКВЕНТНОЇ ПОВЕДІНКИ СЕРЕД УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ЗАСОБАМИ АНІМАЛОТЕРАПІЇ ………………….…………………………………….….36 2.1. Обгрунтування програми профілактики делінквентної поведінки в загальноосвітньому навчальному закладі засобами анімалотерапії…………36 2.2. Методичні рекомендації щодо реалізації програми профілактики делінквентної поведінки в загальноосвітньому навчальному закладі засобами анімалотерапії…………………………………………………………………....39 Висновок до другого розділу…………...…………………………..................43 ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ…………………………………..…………..............44 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ …………...…………...…………..46 ДОДАТКИ……………………………………………………………….............49