Організація ігрової діяльності розумово відсталих дітей дошкільного віку (ID:32393)

ВСТУП Розділ 1. Науково-теоретичні аспекти проблеми організації ігрової діяльності дітей дошкільного віку з розумовою відсталістю. 1.1.Поняття та групи розумово відсталих дітей 1.2.Психолого-педагогічна характеристика дітей з порушеннями інтелект Висновки до 1 розділу Розділ 2. Організація ігрової діяльності розумове відсталих дітей 2.1.Особливості формування ігрової діяльності розумово відсталих дітей 2.2.Організація ігрової форми занять розумове відсталих дітей 2.3.Використання дидактичних ігор у вихованні дошкільників з порушенням інтелекту 2.4.Організація предметно-ігрової діяльності розумове відсталої дитини близькими дорослими Висновки до 2 розділу Висновки Список використаних джерел