Організація сенсорного виховання дітей молодшого дошкільного віку (ID:3873)

ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ І 6 ПРОБЛЕМИ СЕНСОРНОГО ВИХОВАННЯ У ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІЙ ЛІТЕРАТУРІ 6 1.1. Сутність сенсорного розвитку. 6 1.2. Поняття сенсорної культури, сенсорного виховання та сенсорних етапів 17 1.3. Зміст сенсорного виховання в освітніх програмах „Дитина”, „Зернятко”, „Я у світі” 25 1.4. Методика сенсорного виховання 33 Висновки до розділу І 42 РОЗДІЛ ІІ 44 ПРАКТИКА ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ СЕНСОРНОГО РОЗВИТКУ ТА ФОРМУВАННЯ СЕНСОРНОЇ КУЛЬТУРИ 44 2.1. Визначення рівня сенсорного розвитку дітей молодшого дошкільного віку 44 2.2. Формування сенсорної культури у дітей молодшого дошкільного віку в ході ігрової діяльності 54 Висновки до розділу ІІ 64 ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ 66 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 69 ДОДАТКИ 72