Формування наукового світогляду молодших школярів на уроках природознавства (ID:40314)

ВСТУП Розділ 1.Теоретичні аспекти формування наукового світогляду молодших школярів 1.1.Погляди філософів, педагогів, психологів Стародавнього світу на проблему формування наукового світогляду 1.2.Погляди філософів, педагогів, психологів Доби Відродження на проблему формування наукового світогляду 1.3.Проблеми наукового світогляду у дореволюційний період в Росії Розділ 2. Формування наукового світогляду молодших школярів у процесі вивчення природознавства 2.1. Роль уроків природознавства у формуванні наукового світогляду 2.2. Форми роботи у початковій школі з формування та розвитку наукового світогляду 2.2.1. Уроки 2.2.2. Позаурочна робота 2.2.3.Позакласна робота (гуртки, екскурсії, ранки) Розділ 3. Методи та засоби формування наукового світогляду у процесі вивчення природознавства… 3.1. Спостереження 3.2. Дослідно-практична робота 3.3. Робота з роздатковим матеріалом та з технічними засобами навчання 3.4. Робота з підручником ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ДОДАТКи