Курсова "Засоби ознайомлення старших дошкільників зі школою" (ID:568673)

1.2. Ознайомлення та підготовка дитини до навчання у школі як основа забезпечення наступності навчання в дошкільних навчальних закладах та початковій школі Педагогічним колективам дошкільних навчальних закладів особливу увагу необхідно акцентувати на вирішення таких питань: забезпечення однакових стартових можливостей для подальшого успішного шкільного навчання всім дітям старшого дошкільного віку; збереження та зміцнення фізичного, психічного та духовного здоров’я дітей з раннього віку; підвищення якості дошкільної освіти [2]. Тому реалізація наступності навчання в дошкільних навчальних закладах та початковій школі потребує врахування вихідного рівня готовності дітей до навчання у школі. Розглянемо підходи науковців до цієї проблеми. Аналіз теоретичних джерел та узагальнення практики роботи дошкільних навчальних закладів надав можливість Н. Черепані визначити поняття “готовність до шкільного навчання” як багаторівневе утворення, що характеризується необхідним рівнем особистісної, мовленнєвої, інтелектуальної і морфологічної підготовки дитини для успішного навчання в школі [4 ,c .56]. Готовність до навчання у школі є інтегративною характеристикою психічного розвитку дитини, яка охоплює компоненти, що забезпечують її успішну адаптацію до умов та вимог школи. Цей феномен постає як загальна (психологічна) і спеціальна готовність до навчання у школі, в якій розкриваються рівні розвитку тих психологічних якостей, що найбільше сприяють нормальному входженню у шкільне життя, формуванню навчальної діяльності [2].