Навчання письму у 1 класі (ID:6544)

ВСТУП Розділ I. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ НАВЧАННЯ ПИСЬМА У 1 КЛАСІ 1.1. Психофізіологічні процеси письма першокласників 1.2. Гігієнічні правила 1.3. Елементи обладнання. Усвідомлення дій дитиною 1.4. Періоди навчання письма 1.5. Роль учителя у формуванні графічних дій 1.6. Процес навчання списування, система повторень 1.7. Фізкультурні паузи, підсумки зробленого. Розділ II. МЕТОДИ НАВЧАННЯ ПЕШОКЛАСНИКІВ ПИСЬМА 2.1. Мета, завдання методики, база та об’єкт її впровадження 2.2. Особливість методики навчання письма у 1 класі 2.3. Урок 1. Ознайомлення з сіткою зошита. Робочий рядок. Поля. 2.4. Урок 2. Верхня та нижня рядкові лінії 2.5. Урок 3. Робочий рядок. Середина робочого рядка 2.6. Урок 4. Написання довгих похилих ліній 2.7. Урок 5. Написання коротких похилих ліній 2.8. Урок 6. Письмо довгих похилих ліній із заокругленням ліворуч 2.9. Урок 7. Написання коротких похилих ліній із заокругленням ліворуч. 2.10. Урок 8. Написання довгих похилих ліній із заокругленням праворуч 2.11. Урок 9. Письмо коротких похилих ліній з заокругленням праворуч 2.12. Урок 10. Написання довгих похилих ліній із заокругленням вгорі та внизу 2.13. Урок 11. Написання коротких похилих із заокругленням угорі та внизу 2.14. Урок 12. Написання верхніх похилих петель 2.15. Урок 13. Написання довгих похилих ліній у двох рядках. 2.16. Урок 14. Написання нижніх похилих петель 2.17. Урок 15. Написання овалів ВИСНОВКИ ПЕДАГОГІЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ДОДАТОК .