Практичне заняття 2. Компетентнісний та особистіно орієнтований підхід як основа розвитку сучасної школи (ID:669374)

План 1. Сучасні підходи до визначення змісту загальної середньої освіти. 2. Компетентнісний підхід та його роль у визначенні змісту освіти. 3. Поняття «компетентність» і «компетенція». Види компетентностей. 4. Особистісно орієнтований підхід та його характеристика. Контрольні питання 1. Яку мету нової школи визначено відповідно докорінної реформи освіти України? 2. Аргументуйте: чому саме таку особистість покликана сформувати сучасна українська школа (цілісну особистість, патріота, інноватора)? 3. Назвіть 8 компонентів формули нової школи. 4.Які рівні повної загальної середньої освіти передбачено у новому базовому Законі «Про освіту»? 5. В чому полягає суть компетентнісного підходу? Історія становлення та розвитку компетентнісного підходу в освіті. 6. Розкрити поняття «компетентність» і «компетенція». Види компетентностей. 7. Схарактеризуйте 10 груп компетентностей, визначених у новому базовому Законі «Про освіту». 8. Обґрунтуйте чому саме такі уміння мають бути сформовані у школярів. 9. Особистісно орієнтований підхід у новій українській школі, як ви його розумієте? 10. Нова школа працюватиме на засадах «педагогіки партнерства». Схарактеризуйте принципи цього підходу. Завдання для самостійної роботи 1. Ознайомитися із змістом проекту нового базового Закону України «Про освіту». Виписати 10 груп компетентностей.