Cистемний підхід до використання дидактичних ігор на уроках математики в початковій школі (ID:72145)

ВСТУП РОЗДІЛ I. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ……………… 1.1. Ігрова діяльність молодших школярів як психолого-педагогічна проблема…………………………………………………………………………….. 1.2 Особливості педагогічного керівництва ігровою діяльністю на уроках математики…………………………………………………………………………… РОЗДІЛ II. ПРОЦЕСУАЛЬНІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР У ПОЧАТКОВОМУ КУРСІ МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТИ……………………………………………………………………………….. 2.1. Методичні особливості організації ігрової діяльності при вивченні математики молодшими школярами………………………………………………... 2.2. Cистемний підхід до використання дидактичних ігор на уроках математики в 1 класі…………………………………………………………………. 2.3 Організація педагогічного дослідження та аналіз його результатів…… ВИСНОВКИ……………………………………………………………………. СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ДОДАТКИ