Зразок роботи
Фонетичні вправи:
Вправа 1. Запишіть подані слова фонетичною транскрипцією. Прослідкуйте, які основні норми вимови приголосних звуків властиві українській мові.
Тема: Вимова приголосних звуків. Уподібнення приголосних (6 клас).
Дуб, анекдот, сьогодні, свято, кожух, боротьба, робиться, насіння, вокзал, дружина, гриб, уважний, дьогтю, розсипається, освідчитись, зозуля, веселий, вовк, легко, зсунути, кузня, село, призьба, зжати, книжці, вогко, перелаз, коробка.
Розподільний диктант. З поданого переліку випишіть слова у дві колонки:
А) слова, у яких звуків більше, ніж букв
Б) слова, у яких більше букв, ніж звуків
В) однакова кількість звуків і букв
Довідка: яблуня, вокзал, джміль, насіння, розчесати, щука, в’юн, дзьоб, південь, яструб, зжати, проща, їжак, боротьба, йод, дзиґа, життя, ательє, ллє, ясен.
Орфографічні вправи:
Вправа. Спишіть слова, вставляючи на місці пропуску букву и або і. Підкресліть і поясніть орфограму. За потреби скористайтесь орфографічним словником.
Тема: «Букви и, і в словах іншомовного походження» (6 клас)
Д…ипломат, ч…пси, р…єлтор, граф…н, д…агноз, ч…збургер, ф…ніш, р…нгтон, капуч…но, ц…стерна, пуд…нг, б…знес, сп…рт, ч…зкейк, такс…ст, б...нт, с…лует, г…рлянди, бенз…н, аж…отаж, аз…мут, опт…міст, смок…нг.
Вправа. Перепишіть слова, та замість крапок, там де потрібно, вставте пропущені букви. Свою відповідь обґрунтуйте. Поміркуйте, на межі яких частин слова відбувається подвоєння.
Тема: «Подвоєння і подовження приголосних» (5 клас)
Бе…смертний, узліс…я, жадан…ий, воз…’єднати, шален…ий, письмен…ик, морквян…ий, ро…кричатися, бе...збройний, бе...платний, ро…стелити, ро…чесати, студен…ий, зроблен…й, годин…ик, ро...казати, священ…ий, незчислен…й, скажен…ий, ро…питати, жит…я, страшен…ий, від...іл, знаряд…я, сказан…ий, невблаган…ий, незрівнян…ий, волос…я, роз...броїти, облич…я, розріс...я.
Магістр