Контент-аналіз поняття «спостереження» у педагогічній літературі (ID:97315)

Проколієнко Л. Формування допитливості у дітей дошкільного віку / Л.Проколієнко. – К.: Основи, 1999. – 243 с. Спостереження – це цілеспрямоване сприймання, сплав уваги та мислення, складний пізнаваль¬ний процес, в якому проявляється єдність чуттєвого та раціонального.