Психологічний аналіз психічного стану дітей з травмами опорно-рухового апарату (ID:1246)

Вступ Розділ 1. Теоретичні аспекти проблем психічних станів 1.1. Проблема психічних станів дітей з травмами опорно-рухового апарату 1.2. Особливості переживання негативних станів у дітей з травмами опорно-рухового апарату 1.3. Особливості розвитку особистості та емоційної сфери у дітей із ДЦП Розділ 2. Експериментальне дослідження психічних станів у дітей молодшого шкільного віку з травмами опорно-рухового апарату 2.1. Психологічне дослідження феномену страху молодших школярів з травмами опорно-рухового апарату за допомогою методики САТ 2.2. Дослідження впливу сімейних відносин на виникнення тривожності у дітей з травмами опорно-рухового апарату Розділ 3. Корекційна робота з метою покращення психічного стану дітей травмами опорно-рухового апарату 3.1.Корекція відхилень у формуванні особистості молодшого школяра травмами опорно-рухового апарату 3.2. Програма корекції шкільної тривожності в молодших школярів з травмами опорно-рухового апарату 3.3. Методологічні основи проведення проведення тренінгу з дітьми з травмами опорно-рухового апарату Висновки Список літератури Додатки