Психологія спілкування дітей старшого підліткового віку (ID:155443)

Як показує дослідження І.С. Кона, саме невміння, неможливість добиватись такого стану часто і є причиною недисциплінованості та правопорушень юнаків. Це супроводжується підвищеною конфліктністю хлопців по відношенню до своїх груп, членами яких вони постають. Об’єкт дослідження - закономірності спілкування в юнацькому віці. Предмет дослідження - переважні стилі спілкування старшокласників, взаємопов’язані з їх соціометричним статусом. Мета дослідження – виявлення вибору стилю спілкування в залежності від соціального статусу групи. Гіпотеза: дослідження полягає в тому, що у групі людей, які мають високий соціометричний статус відсоток діалогічного стилю більше ніж в інших групах. Мета дослідження зумовила ряд таких завдань: 1) теоретичний аналіз проблеми спілкування у старшокласників, проявлення закономірностей у спілкуванні у різних групах та соціально-психологічних аспектів взаємовідношень; 2) виявлення взаємозв’язку між соціометричним статусом та переважним стилем спілкування; 3) визначення комплексного методу діагностики особливостей спілкування; 4) визначення шляхів формування ефективного стилю спілкування.