Особливості використання проективних методик для діагностики міжособистісних стосунків (ID:22830)

Вступ Розділ І. ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ МІЖОСОБИСТІСНИХ СТОСУНКІВ У СТУДЕНТСЬКОМУ КОЛЕКТИВІ 1.1. Поняття міжособистісних стосунків. Психологічна сумісність і конфлікт у міжособистісних стосунках 1.1.1. Міжособистісні стосунки як предмет психологічного дослідження 1.1.2. Причині виникнення конфліктів та фактори розвитку міжособистісних стосунків 1.2. Особливості міжособистісних стосунків студентів з однолітками та викладачами 1.2.1. Розвиток міжособистісних стосунків у студентському колективі 1.2.2. Особливості розвитку міжособистісних стосунків студентів з викладачами Розділ ІІ. МЕТОДИ ТА МЕТОДИКА ДОСЛІДЖЕННЯ МІЖОСОБИСТІСНИХ СТОСУНКІВ 2.1. Методичні підходи до організації досліджень міжособистісних стосунків 2.1.1. Принципи та методи діагностики міжособистісних стосунків 2.1.2. Організація діагностики на основі суб’єктивних переваг та індивідуальних якостей 2.2. Використання проективної методики дослідження 26 2.2.1. Види проективних технік та механізми проективної діагностики 2.2.2. Особливості інтерпретації результатів проективної методики діагностики міжособистісних стосунків у студентському колективі Розділ ІІІ. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ВИВЧЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ МІЖОСОБИСТІСНИХ СТОСУНКІВ У СТУДЕНТСЬКОМУ КОЛЕКТИВІ 3.1. Застосування проективної методики для дослідження міжособистісних стосунків у студентському колективі 3.2. Покращення морально-психологічного клімату у групі Висновки Список використаних джерел Додатки