Соціально-педагогічні технології розвитку емоційного інтелекту учнів (ID:255567)

Зміст Вступ………………………………………………………………………… 3 Розділ 1. Теоретичні та історичні засади поняття «емоційний інтелект»..6 1.1.Історичні основи …………………………………………………………6 1.2.Поняття емоцій ,як психічної сфери та її загальна характеристика….11 1.3. Ряд моделей емоційного інтелекту……………………………………..16 1.4.Завдання розвитку гуманістичних якостей у школярів………………..20 Розділ 2.Типологія,структура,функції емоційного інтелекту …………….22 2.1.Типологія емоційної компетентності …………………………………..22- 2.2.Співвідношення структури емоційного інтелекту з його функціями ..23 2.3.Біологічні передумови емоційного інтелекту………… ……………….25 Розділ 3.Характеристика емоційних реакцій школяра ……………………27 3.1.Технології та завдання розвитку емоційного інтелекту……………….32 Розділ 4.Психолого-педагогічне дослідження розвитку емоційного інтелекту у шкільному середовищі………………………………………………………37 Висновки………………………………………………………………………..42 Список використаних джерел…………………………………………………43 Додатки………………………………………………………………………….46