Професійне вигорання працівниців вищої та загальноосвітньої школи (ID:273858)

ЗМІСТ ВСТУП 5 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНИЙ ОГЛЯД ПРОБЛЕМИ ПРОФЕСІЙНОГО ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ У ВІТЧИЗНЯНІЙ ТА ЗАРУБІЖНІЙ ПСИХОЛОГІЧНІЙ ЛІТЕРАТУРІ 5 1.1. Поняття «синдрому професійного вигорання» в психологічній науці 9 1.2. Вплив професії на психіку людини. Професійна деформація педагогічних працівників 22 1.3. Причини та фактори виникнення синдрому емоційного вигорання у педагогів 28 1.4. Вплив синдрому емоційного вигорання на професійну діяльність та особистість педагогічних працівників 37 Висновок до розділу 1 44 РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОФЕСІЙНОГО ВИГОРАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ВИЩОЇ ТА ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ 45 2.1. Основні принципи, доцільність та організація дослідження професійного вигорання 45 2.2. Характеристика методів дослідження 52 2.3. Методики емпіричного дослідження професійного вигорання педагогічних працівників 59 2.4. Аналіз та інтерпретація результатів діагностування проявів професійного вигорання педагогічних працівників вищої та загальноосвітньої школи 63 Висновок до розділу 2 85 РОЗДІЛ 3. ПСИХОЛОГІЧНА ПРОФІЛАКТИКА ТА КОРЕКЦІЯ ПРОФЕСІЙНОГО ВИГОРАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ВИЩОЇ ТА ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ 87 3.1. Система профілактики професійного вигорання педагогів 87 3.2. Програма психокорекційного тренінгу з подолання професійного вигорання педагогів 104 3.3. Аналіз ефективності проведеної психокорекційної роботи 111 Висновок до розділу 3 116 ВИСНОВКИ 117 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 120 ДОДАТКИ 131