ВИЗНАЧЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ДИТИНИ ДО НАВЧАННЯ У ШКОЛІ (ID:31510)

Зміст ВСТУП РОЗДІЛ 1.ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ ВИЗНАЧЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ДИТИНИ ДО НАВЧАННЯ У ШКОЛІ 1.1.Аналіз наукової літератури з проблеми визначення психологічної готовності дитини до навчання у школі 1.2.Критерії та показники визначення психологічної готовності дитини до навчання у школі 1.3.Основні причини психологічної непідготовленості дітей до шкільного навчання Висновки до першого розділу РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ВИЗНАЧЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ДИТИНИ ДО НАВЧАННЯ У ШКОЛІ 2.1.Методики діагностики визначення психологічної готовності дитини до навчання у школі 2.2.Діагностика психологічної готовності дитини до шкільного навчання у змісті роботи шкільного психолога 2.3.Експериментальне вивчення психологічної готовності дитини до навчання у школі ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ДОДАТКИ