ОСОБЛИВОСТІ РОЗУМІННЯ МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ МАТЕРІАЛУ (ID:31539)

ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ОСОБЛИВОСТЕЙ РОЗУМІННЯ МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ МАТЕРІАЛУ, ЯК НАУКОВА ПРОБЛЕМА 1.1.АНАЛІЗ НАУКОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ З ПРОБЛЕМИ ДОСЛІДЖЕННЯ 1.2.РОЗВИТОК РОЗУМОВИХ ЗДІБНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ, ЯК УМОВА РОЗУМІННЯ МАТЕРІАЛУ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ 1.3.ВРАХУВАННЯ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ, ЯК УМОВА РОЗУМІННЯ МАТЕРІАЛУ РОЗДІЛ 2. МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ВИВЧЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ РОЗУМІННЯ МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ МАТЕРІАЛУ 2.1.ОСОБЛИВОСТІ СПРИЙНЯТТЯ, ЯК ФАКТОР РОЗУМІННЯ МАТЕРІАЛУ 2.2. УВАГА, ЯК ФАКТОР РОЗУМІННЯ МАТЕРІАЛУ 2.3. ПАМ’ЯТЬ, ЯК ФАКТОР РОЗУМІННЯ МАТЕРІАЛУ 2.4. СМИСЛОВА ПАМ’ЯТЬ, ЯК ФАКТОР РОЗУМІННЯ МАТЕРІАЛУ 2.5. ДОВІЛЬНА І МИМОВІЛЬНА ПАМ'ЯТЬ, ЯК ФАКТОР РОЗУМІННЯ МАТЕРІАЛУ 2.6. РОЗВИТОК МИСЛЕННЯ, ЯК ФАКТОР РОЗУМІННЯ МАТЕРІАЛУ 2.7. ОСВОЄННЯ ЧИТАННЯ, ЯК ФАКТОР РОЗУМІННЯ МАТЕРІАЛУ 2.8. ОСОБЛИВОСТІ ОСВОЄННЯ ГРАМАТИКИ Й ОРФОГРАФІЇ, ЯК ФАКТОР РОЗУМІННЯ МАТЕРІАЛУ 2.9. ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ В ІНШИХ ВИДАХ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИСНОВКИ ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА