Общие проблемы развития личности в дошкольном и младшем дошкольном возрасте (ID:354)

Введение 1. Развитие компонента самосознания – самооценка в дошкольном возрасте 2. Формирование у дошкольника ценностно-нравственных качеств личности 3. Развитие мотивационной сферы личности дошкольника 4. Дошкольный период как начальный этап формирования субъекта деятельности 5. Формирование отношения к учению и развитие познавательных интересов в младшем школьном возрасте 6. Формирование ответственного и добросовестного отношения к учению у младших школь¬ников 7. Формирование у младшего школьника нравственных качеств личности 8. Особенности взаимоотношений детей младшего школьного возраста в коллективе Выводы Список литературы