Розуміння дитиною старшого дошкільного віку емоційних реакцій людини (ID:39645)

Вступ Розділ І. Теоретичні основи проблеми розуміння дитиною середнього (або старшого) дошкільного віку емоційних реакцій людини 1.1. Дослідження учених у галузі розуміння дитиною середнього (або старшого) дошкільного віку емоційних реакцій людини 1.2. Роль і місце емоційних реакцій дітей дошкільного віку в сучасній теорії і методиці виховання Розділ ІІ. Особливості формування емоції у дітей старшого дошкільного віку 2.1. Діагностика рівнів сформованості емоційних реакцій дітей старшого дошкільного віку 2.2. Порівняльні дані рівнів формування емоційних реакцій старших дошкільників Висновок Список використаної літератури Додатки