Зразок роботи
ВСТУП
Обґрунтування актуальності теми роботи. Драматургічна соціологія – одна із видів символічного інтеракціонізму в соціологічній науці. Засновником і творцем цього напрямку є Ірвін Гоффман, учень Дж. Міда. У Ірвіна Гоффмана світ взаємодії людей – це поле гри, задум, який треба встановити через соціологічні дослідження. В основі соціодраматургічної перспективи лежить порівняння повсякденного світу з театральною дією. У драматургічній концепції вихідним пунктом служить метафора соціальної гри людей: суспільство – це театр. Під час спілкування люди намагаються справити враження один на одного. Як правило, це відбувається несвідомо. Разом з тим ролі, які грають люди, пози, які вони приймають, можуть розглядатися, як типові соціальні вистави, тобто символічні позначення домовленостей між людьми про спосіб поведінки. Гра членів суспільства виявляється як одна велика символічна спільна акція, а суспільство – як низка ситуацій, у яких люди взаємодіють, справляють враження і пояснюють свою поведінку собі та іншим.
Кожна людина протягом дня відвідує або бере участь у декількох «театрах життя» – в родині, на природі, в транспорті, торгівельному центрі, на роботі тощо. Створений нею «драматургічний» розклад до міжособистісного спілкування дозволяє майже все пояснити у нашій повсякденній поведінці, бо її «Я» було сформоване драматургічним розкладом. Тема курсової роботи є актуальною, оскільки в інформаційному суспільстві XXI століття збільшення різноманітних засобів комунікації призводить до зміни форми взаємодії людей.
Аналіз останніх досліджень і публікацій. У процесі підготовки роботи були використані першоджерела соціологів, психологів та філософів, які займаються та вивчають питання взаємодії людей між собою, самопрезентацією особистості у суспільстві. Були використані праці Е. Гідденса, П. Горностая, Л. Горухи, І. Гоффмана, А. Фрадинської, О. Зубарєва, Л. Козяревича, О. Лісового, М. Лошка, С. Макєєва, А. Одинця, М. Паламарчука, Н. Підбуцької, Л. Скідіна, М. Смирнової, О. Соколова, Ю. Сороки, Д. Толмачова, Л. Тищенка, О. Харитищіва.
Мета та завдання роботи. Метою роботи є з’ясування змісту драматургічної теорії Ірвіна Гоффмана та її застосування у соціології.
Для досягнення поставленої мети визначено такі основні завдання роботи:
1. Дослідити внесок Ірвіна Гоффмана в соціологічну науку;
2. Проаналізувати драматургічну теорію Ірвіна Гоффмана;
3. З’ясувати застосування драматургічної теорії Ірвіна Гоффмана в соціології.
Об’єктом дослідження є драматургічна теорія в соціології.
Предметом дослідження є сутність драматургічної теорії Ірвіна Гоффмана.
Методи дослідження. Для проведення дослідження автор керувався сукупністю загальнонаукових методів. Методологічну основу дослідження складають загальні принципи логіки, об’єктивності, історичні методи, а також методи спостереження, порівняння, узагальнення, аналізу, синтезу, індукція та дедукція. Використано системний підхід та теоретичний аналіз драматургічної теорії.
Обґрунтування структури роботи. Виходячи з мети та основних завдань роботи, структура курсової роботи складається з 2 розділів, 4 підрозділів, висновків та списку використаних джерел.
Розділ 1 «Внесок Ірвіна Гоффмана у соціологічну науку» знайомить нас з видатним соціологом Ірвіном Гоффманом та містить аналіз його професійної діяльності.
Розділ 2 «Місце драматургічної теорії Ірвіна Гоффмана в соціології» розкриває суть драматургічної теорії Ірвіна Гоффмана та показує особливості її застосування в соціологічній науці.
Магістр