Структура педагогічної діяльності тренера (ID:1195156)

Тренерська діяльність, як і будь-яка інша педагогічна діяльність, характеризується певним стилем виконання. У загальному сенсі поняття «стиль» має на увазі наявність якоїсь сталої системи способів і прийомів здійснення діяльності. Ця система є стабільною рисою, що виявляється в різних умовах, при яких доводиться виконувати дану діяльність. Те, який саме стиль виконання складається у тренера, в першу чергу залежить від його індивідуально-психологічних особливостей - типу темпераменту, рис характеру, рівня розвитку професійних здібностей і ін. Основне завдання тренера - розкрити потенційні можливості спортсмена не тільки в спорті, але і в навчанні, праці і в житті. (Тренер в перекладі в англ. - це фахівець, що допомагає рости живого організму). У сфері педагогічної діяльності тренера існує виражена диференціація конкретних видів діяльності. Існують: • тренери — викладачі з видів спорту; • інструктори з фітнесу і рекреаційних видів діяльності; • викладачі фізичного виховання у вищих навчальних за¬кладах; • учителі фізичної культури в школах.