Teaching Listening To Elementary Young Learners (ID:158937)

CONTENTS INTRODUCTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 PART I 1.1. Psychological background of elementary young learners. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1.2. Techniques for presenting and explaining listening. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 1.3 Entertaining activities for presenting listening. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 CONCLUSIONS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 REFERENCES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20