ОСОБЛИВОСТІ РЕДАГУВАННЯ ВИДАНЬ ДЛЯ ПІДЛІТКІВ (ЗА МАТЕРІАЛОМ ПОВІСТІ ІВАНА АДРУСЯКА «ЗАВДАННЯ З ФІЗИКИ») (ID:215490)

ВСТУП Підлітковий вік – період від 10-12 до 14-16 років. За цей час кардинально змінюється та осмислюється по-новому весь спектр стосунків підлітка з родиною, однолітками та навколишнім світом в цілому. Цей віковий відрізок вміщує дуже багато: фізіологічне дорослішання і перебудову організму, зміну зовнішності та, найголовніше, духовне дорослішання, під час якого формуються визначальні риси характеру у дорослому житті. Важливий вплив у цьому процесі відіграє література. Мета курсової роботи – визначити особливості редагування видань для підлітків за матеріалом повісті Івана Андрусяка «Завдання з фізики». Завдання, які необхідно виконати для досягнення мети роботи, – окреслити поняття «література для підлітків», ґрунтуючись на психофізіологічних особливостях підлітків, здійснити редакторський аналіз повісті Івана Андрусяка «Завдання з фізики» на композиційно-архітектонічному, тематичному, мовностилістичному, змістовому та образному рівнях та визначити особливості редагування підліткової літератури на кожному з них. Актуальність дослідження полягає у тому, що здійснено спробу визначення особливостей редагування підліткової літератури на композиційно-архітектонічному, тематичному, мовностилістичному, змістовому та образному рівнях на основі конкретного видання. Предметом дослідження є редакторський аналіз тексту на композиційно-архітектонічному, тематичному, мовностилістичному, змістовому та образному рівнях, а об’єктом – повість Івана Андрусяка «Завдання з фізики». Основне джерело дослідження – видання Андрусяк І. Закоханий Бурундук та інші розбишацькі історії / Іван Андрусяк ; худож. Ю. Пилипчатіна. – Харків : Книжковий Клуб «Клуб Сімейного Дозвілля», 2015. – 96 с. : кольор.іл. Під час роботи було використано такі методи дослідження: загальнонаукові методи й засоби (індуктивний та дедуктивний), метод добору й систематизації матеріалу, порівняльний, текстологічний та стилістичний аналіз.