Вивчення мотивації професійного навчання студентів-перекладачів (ID:623178)

Дослідження присвячено вивченню мотивації професійного навчання студентів-перекладачів. У ході дослідження було розглянуто поняття професійної мотивації студентів та формування позитивного відношення до професії. Це дозволило нам зробити висновок, що професійна мотивація виступає як внутрішній рушійний чинник розвитку професіоналізму. Було проаналізовано класифікацію мотивів професійного навчання за П. Якобсоном, де ми подали коротку характеристику кожного із трьох типів мотивів. У ході роботи ми описали методику проведення дослідження і подали отримані результати, на основі яких узагальнили інформацію та зробили висновки, що студенти-перекладачі третього курсу групи