Особливості когнітивних професійно важливих якостей студентів-психологів (ID:470880)

Актуальність теми. Соціальні та економічні трансформації, що відбуваються останніми роками в українському суспільстві, зумовлюють наявність широкого кола особистісних та міжособистісних проблем, які вимагають кваліфікованої фахової психологічної допомоги. Тому постійно підвищується попит на психологічні послуги в різних сферах суспільної діяльності, а, отже, зростають потреби та вимоги до професійних психологічних кадрів. Одним із аспектів цієї проблеми є завдання підвищення ефективності процесу підготовки фахівців-психологів у вищих навчальних закладах, що зумовлює врахування особистісного потенціалу студентів відповідно до вимог обраної професії. Саме в цей час у студента закладаються основи тих якостей спеціаліста, з якими він ввійде в нову для нього атмосферу діяльності, де відбуватиметься його подальший розвиток як особистості. Головне завдання – професійна підготовка студентів, формування фахівців із вищою освітою, здатних до прийняття оптимальних рішень, таких, що володіють високим когнітивним розвитком, вміють узгоджувати свої дії з діями інших учасників спільної діяльності. Провідною діяльністю у вищій школі є навчально-професійна, яка вимагає від студента значної навчальної (та наукової) активності, засвоєння нових психологічних норм і критеріїв соціокультурного розвитку.