Зразок роботи
ВСТУП
Вагоме значення у життєдіяльності кожної людини має його пізнавальна сфера, яка охоплює певну сукупність психічних процесів: увагу, відчуття, сприйняття, пам'ять, уявлення, мислення, мову, уяву. Останні є певними інструментами пізнавальної та інших видів діяльності.
Основою будь-якого виду професійної чи управлінської діяльності є професійна, етична та психологічна складові. При цьому, розгляд різновидів професійної діяльності свідчить, що призначення останніх у них різне.
Підгрунтям професіоналізму усіх видів діяльності є, незаперечно, професійна складова, тобто, знання, уміння й навички в певній сфері професійної діяльності. Однозначною є роль етичної та психологічної складових - етичної та психологічної культури носія певної спеціальності. У багатьох випадках ці аспекти професійної діяльності просто залишається без уваги, особливо в інженерно-технічній діяльності. Усе це свідчить про суто технократичний підхід до поняття професіоналізму, недостатню увагу ціннісним, особистісним, психологічним засадам професійної діяльності людини та її життєдіяльності в цілому.
Спеціаліст має знати узагальнені особливості кожного психічного пізнавального процесу.
Управлінська діяльність є різновидом людської діяльності. В останньої є свої цілі, завдання, функції та особливості. Тому необхідно всебічно розглянути психологічні засади управлінської діяльності сучасного управлінця.
Усе це свідчить про високу актуальність теми дослідження, пробуджує цікавість автора до обраної теми та бажання провести ґрунтовні дослідження і порівняння з питань, що стосуються пізнавальних процесів та уваги в управлінській діяльності.
Об’єкт дослідження - характеристика методологічних положень та практичних особливостей пізнавальних процесів в управлінській діяльності.
Предмет дослідження– це загальні поняття, ознаки, рівні та складові пізнавальних процесів в управлінській діяльності, а також історичний розвиток та сучасний стан, феномени й перспективи розвитку психології управління.
Методи дослідження. Для дослідження об’єкта та предмета даної курсової роботи автор має намір використати ряд загальнофілософських (логічний, діалектичний, аналіз та синтез, індукція та дедукція) та загальнонаукових (системний, структурний, функціональний) методів, а також спеціальні методи юридичної науки (юридичний, порівняльно-правовий).
Структура курсової роботи. Робота складаєть
Магістр