Військовослужбовець як суб’єкт і об’єкт виховання (ID:889312)

Будь-який процес має своїх суб’єктів та об’єктів. Так само відносини, в які вступають військовослужбовці, будуються за рахунок суб’єкта та об’єкта. У відносинах виховання, в яких беруть участь військовослужбовці, вони виступають центральною фігурою цих відносин, а виховання, в свою чергу, спрямоване на них. З метою розкриття теми спочатку потрібно надати дефініцію основним поняттям, зокрема поняттю «виховання». Український педагогічний словник визначає виховання як процес цілеспрямованого, систематичного формування особистості, зумовлений законами суспільного розвитку, дією багатьох об’єктивних і суб’єктивних факторів. У широкому розумінні виховання – це вся сума впливів на психіку людини, спрямованих на підготовку її до активної участі у виробничому, громадському й культурному житті суспільства. Сюди входить як спеціально організований вплив виховних закладів, так і соціально-економічні умови, що діють певною мірою стихійно [5, с. 25].