"Походження та освітній рівень друкарів" (ID:153335)

ВСТУП У короткому огляді раннього українського друкарства варто згадати імена тих, хто безпосередньо був причетний до непізнаної й досі таїни творення Книги, хто своїми руками і розумом залишив по собі найкращий пам'ятник – українські книжкові шедеври. До становлення і ствердження видавничої справи на теренах нашої держави були причетні сотні, тисячі різних за житейськими долями, суспільними, релігійними і просто людськими якостями особистості. Входили ці люди в історію по-різному: хто – переконливим служінням справі, щирою вірою в потрібність і важливість її божественного призначення, просвітницького, "будительського" начала, хто – з корисливих міркувань. Одне беззаперечне: переважна більшість тих, хто чесно і самовіддано виорав на довгій ниві українського друкарства першу борозну, хто засіяв у неї свої мудрі зерна-сторінки, вічно будуть "світильниками невсипущими" для все нових і нових поколінь нащадків на їхній непростій дорозі до світла, знань, справедливості й добра. Тема нашої курсової роботи: походження та освітній рівень друкарів. Досі в Україні не створено цілісного монографічного дослідження, в якому історія видавничої справи базувалася б не на застарілих ідеологічних концепціях і догмах, а враховувала новий матеріал. Саме тому питання походження засновників українського друкарства є важливим та актуальним не лише для продовження цієї справи, а й для усвідомлення українцями цінності своєї культури. Мета дослідження: детально дослідити дану тему, простежити розвиток українського друкарства, охарактеризувати тих, хто безпосередньо був причетний до таїни творення української книжкових шедеврів, їх походження та освітній рівень. Оволодіти первинними навичками дослідницької роботи з інформаційними матеріалами, проаналізувати, сформулювати висновки, пропозиції та рекомендації з предмету дослідження. Дана тема ставить перед нами такі завдання: 1) Проаналізувати наукову, пізнавальну, художню літературу з метою вивчення походження й освітнього рівня українських друкарів; 2) Розглянути погляди науковців на роль українських друкарів у ствердженні вітчизняної школи редагування; 3) Ознайомитись та проаналізувати діяльність діячі освіти, учених та письменників; 4) Розглянути тематичний репертуар стародруків; 5) Дослідити редакторські нововведення, спонукані друкарством. Об’єкт дослідження – процес створення вітчизняної школи редагування. Предмет дослідження – українські друкарі, їх походження та освітній рівень. Новизна та практичне значення: дослідження такого плану виконується вперше. Дана тема досі не була досліджена в такому ракурсі. Результати дослідження можуть використовуватись при вивченні курсів історії видавничої справи та редагування різних видів літератури. Логіка дослідження зумовила структуру курсової роботи: вступ, 3 розділи, висновки, список використаних джерел – література та додатки.