ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ КОМУНІКАТИВНО-МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ЗАГАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИТКОМ МОВЛЕННЯ (ID:86750)

ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ КОМУНІКАТИВНО-МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ ДОШКІЛЬНИКІВ 1.1. Загальне поняття мови та мовлення. 1.2. Основні функції, види мовлення та їх характеристика. 1.3.Особливості комунікативно-мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку. 1.4. Особливості мовленнєвих порушень та їх характеристика РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ПОРУШЕНЬ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ 2.1. Характеристика вибірки та методів дослідження 2.2. Аналіз отриманих результатів РОЗДІЛ 3. ПРОГРАМА КОРЕКЦІЙНОГО ВПЛИВУ НА РОЗВИТОК МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДОШКІЛЬНИКІВ 3.1. Основні принципи та методи розвитку мовлення дітей дошкільного віку. 3.2. Програма корекційного впливу та особливості її впровадження. ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ДОДАТКИ