ЕСЕ на тему: «Вивчення композиції художнього твору» (ID:927289)

Вивчення композиції художнього твору Робота учнів над сприйняттям та осмисленням художнього твору є складним та комплексним процесом, у якому багато аспектів відіграють важливу роль. Очевидним і беззаперечним є факт, що твори, які вивчають у середній школі, стають вагомим засобом формування світогляду учнів, впливу на їх світовідчуття, виховання в них високих моральних якостей та цінностей. Необхідною умовою для якісного вивчення твору є керівництво учня над науковими принципами його аналізу. Одразу згадую твір І. Франка «Борис Граб» і влучні слова вчителя Міхонського: «забажаєш пізнати внутрішню структуру ..., потім складники, ... далі сам процес його творення, його зв’язок з тодішнім часом, ... далі дійдеш до оцінювання самих основних ідей…». Відтак можна зробити висновок, що художній твір учні повинні сприймати як цілісну ідейно-художню структуру. На мій погляд, поза цим не може бути глибокого сприймання загалом мистецтва, тобто того естетичного впливу, який воно здатне справити на читача, залишити певний «осадок» на душі.