Наочність на уроках математики, як умова корекційної роботи в школах для дітей з ТМП (ID:126356)

Вступ Розділ 1. Загальна характеристика наочності на уроках математики як умова корекційної роботи в школах для дітей з ТМП 1.1 Роль наочності у процесі засвоєння навчального матеріалу учнями з ТМП 1.2. Види наочних посібників та методика їх використання на уроках математики Розділ 2. Дослідження наочності на уроках математики як умова корекційної роботи в школах для дітей з ТМП 2.1. Використання інтерактивної дошки на уроках математики в школах для дітей з ТМП 2.2. Застосування засобів наочності на уроках математики для формування знань і вмінь молодших школярів з ТМП Висновки Список літератури