ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТОСТІ УЧНІВ 8-Х КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ ПОЗАКЛАСНОЇ РОБОТИ (ID:100346)

ВСТУП РОЗДІЛ 1. ЕКОЛОГІЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК ПОКАЗНИК ЯКОСТІ ЕКОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ 1.1. Екологічна компетентність як складова життєвої компетентності 1.2. Сутність та види екологічної компетентності РОЗДІЛ 2. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ШКОЛЯРІВ 2.1. Зміст освіти і виховання як умова формування екологічної компетентності 2.2. Закономірності та принципи формування екологічної компетентності учнів 2.3 .Формування екологічної компетентності школярів засобами комп’ютерних технологій. РОЗДІЛ 3. ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ 8-Х КЛАСІВ 3.1. Рольова гра-експромт «Власна кімната» 3.2. Тренінг «Збереження біорізноманіття природи» 3.3. Результати психолого-педагогічного дослідження у загальноосвітній школі ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ДОДАТКИ