ГоловнаГотові роботиПедагогікаПРАКТИЧНЕ ЗАСТОСУВАННЯ ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В УМОВАХ НУШ

ПРАКТИЧНЕ ЗАСТОСУВАННЯ ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В УМОВАХ НУШ (ID:1046268)

Тип роботи: курсова

Сторінок: 46

Рік виконання: 2024

Вартість: 600

Зміст

ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ВИКОРИСТАННЯ ІГОР НА УРОКАХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В УМОВАХ НУШ 5 1.1 Історичний аспект гри та її застосування в умовах НУШ 5 1.2 Роль ігрової діяльності в навчально-виховному процесі НУШ 10 1.3 Класифікація ігор та методика їх проведення в умовах НУШ 14 РОЗДІЛ 2. ПРАКТИЧНЕ ЗАСТОСУВАННЯ ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В УМОВАХ НУШ 20 2.1 Ігрова діяльність молодших школярів під час засвоєння нового матеріалу 20 2.2 Розробка уроків на основі ігрових технологій з використанням ІКТ в умовах НУШ 25 2.3 Аналіз використовуваних методик і технологій навчання іноземної мови 38 ВИСНОВКИ 42 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 44

Не підійшла ця робота?

Ви можете замовити написання нової роботи "під ключ" із гарантією

Замовити нову

Зразок роботи

Актуальність теми. В сучасному освітньому контексті велика увага приділяється впровадженню нового підходу до навчання – Нової української школи (НУШ). Однією з ключових складових цієї концепції є активна і взаємодійна форма навчання, спрямована на розвиток різних аспектів особистості учня. В цьому контексті ігрові форми роботи на уроках англійської мови стають ефективним інструментом для стимулювання інтересу, творчості та мовленнєвого розвитку учнів. Активне використання ігор на уроках сприяє не лише засвоєнню мовних структур, але й формує комунікативні навички, розширює кругозір та сприяє загальному психофізичному розвитку школярів. У даному висвітленні ми розглянемо переваги та можливості впровадження ігор у процесі вивчення англійської мови в Новій українській школі.

Інші роботи з даної категорії: