Формування навичок здорового способу життя у дітей середнього дошкільного віку в співпраці закладу дошкільної освіти і сім’ї (ID:1050287)

Мета дослідження полягає у обґрунтуванні, розробці та експериментальній перевірці програми формування навичок здорового способу життя в дітей середнього дошкільного віку в співпраці закладу дошкільної освіти і сім’ї. Реалізація поставленої мети досягається шляхом вирішення таких завдань: 1. Проаналізувати психолого-педагогічні дослідження проблеми формування здорового способу життя дітей дошкільного віку. 2. Теоретично обґрунтувати педагогічні умови формування здорового способу життя дітей середнього дошкільного віку. 3. Продіагностувати рівні сформованості навичок здорового способу життя в дошкільників середнього віку. 4. Розробити та експериментально перевірити перспективну програму формування навичок здорового способу життя в дітей середнього дошкільного віку в співпраці закладу дошкільної освіти і сім’ї. Об’єкт дослідження ― процес формування навичок здорового способу життя у дітей середнього дошкільного віку. Предмет дослідження ― програма формування навичок здорового способу життя у дітей середнього дошкільного віку в співпраці дошкільного навчального закладу та сім’ї. У роботі використано такі методи дослідження: методи теоретичного аналізу психолого-педагогічної, науково-методичної літератури, дисертаційних досліджень з проблеми формування уявлень про здоровий спосіб життя в дітей дошкільного віку; дослідно-експериментальна робота з дошкільниками; метод статистичної обробки матеріалу. Теоретичне значення дослідження полягає в тому, що розширені наявні теоретичні уявлення про зміст, організації взаємодії дошкільного навчального закладу та сім’ї в залученні дітей середнього дошкільного віку до здорового способу життя; виявлені основні компоненти здорового способу життя дошкільників середнього віку, його показники та рівні. Практичне значення даного дослідження полягає в тому, що відповідно до обґрунтованих теоретичних положень, визначені, експериментально перевірений і підтверджений на практиці перспективний план взаємодії дошкільного навчального закладу та сім’ї, що забезпечує залучення дітей середнього дошкільного віку до здорового способу життя. Експериментальна база дослідження ― заклад дошкільної освіти №768, який розташований за адресою: місто Київ, вулиця Архітектора Ніколаєва, 5А; в дослідно-експериментальній роботі взяли участь 40 дітей у віці 4-5 років і їхні сім’ї. Структура роботи. Робота складається зі вступу, 2 розділів (теоретичного та практичного), загальних висновків, списку використаних джерел та додатків.