Особливості вивчення драматичних творів (ID:1050291)

Мета роботи — визначити найефективнішу методику вивчення драматичних творів української літератури в школі. Із поставленої мети випливають наступні завдання:  з’ясувати значення терміну «драма» як роду літератури та дослідити її особливості;  визначити й охарактеризувати драматичні жанри;  проаналізувати специфіку драматичного способу зображення та її влив на методику вивчення драматичних творів;  проаналізувати і з’ясувати, які методи та прийоми аналізу доцільно використовувати під час вивчення драматичних творів на уроках української літератури в школі;  проаналізувати чинні програми з української літератури для 5-11-х класах щодо вивчення драматичних творів;  проаналізувати підручники з української літератури на предмет вивчення драматургії у 5-11-х класах;  розробити проект уроку вивчення драматичного твору. Обʼєкт дослідження — навчально-виховний процес на уроках української літератури в школі. Предмет дослідження — методика вивчення драматичних творів. Методи дослідження: інформаційний пошук, спостереження, обробка та аналіз даних, структурний аналіз отриманої інформації, індукція та дедукція. Теоретичне значення курсової роботи полягає в цілісному аналізі теоретичних основ методики викладання драматичних творів на уроках української літератури в школі, що може бути використано в ході подальшого вивчення цієї проблеми. Практичне значення дослідження полягає в тому, що результати дослідження можна використати як учителю, так і студенту-практиканту під час підготовки до уроків з вивчення драматичних творів.