ВИВЧЕННЯ МІСТЕРІАЛЬНИХ ОСНОВ СЕРЕДНЬОВІЧНОЇ ДРАМИ У КУРСІ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ У СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ (ID:1072166)

ВСТУП Актуальність теми дослідження. Вивчення середньовічної драми в курсі зарубіжної літератури є важливою складовою частиною шкільної програми. Це дає можливість учням познайомитися з унікальними творами, що відображають світогляд, цінності та вірування людей того часу. Серед ключових тем, які розкриваються в середньовічній драмі, є тема містеріальності. Містеріальність – це поняття, яке описує віру в надприродні сили та божественне втручання в життя людини. У контексті середньовічної драми містеріальність проявляється в зображенні біблійних сюжетів, чудес, алегорій та символів. Ця тема має значний вплив на формування світогляду учнів, адже вона дає їм можливість замислитися над вічними питаннями буття, сенсу життя та місця людини у світі. Ідея містеріальності була однією з найважливіших ідей, що лежали в основі середньовічної драми. Ця ідея полягала в тому, що світ і все в ньому, включаючи людей, події та навіть думки, мають божественну сутність. Містеріальні драми, які були найпоширенішим жанром середньовічної драми, ґрунтувалися на біблійних сюжетах та легендах про святих. Ці драми ставилися на релігійних святах і мали на меті навчати та просвітлювати глядачів про істини віри. Ідея містеріальності мала глибокий вплив на середньовічну драму. Ця ідея дала драматургам новий спосіб мислити про світ і про місце людини в ньому. Вона також забезпечила їм новий набір тем і символів, які вони могли використовувати для дослідження релігійних, філософських та етичних питань. Мета дослідження: • Проаналізувати поняття містеріальності в контексті середньовічної драми. • Розкрити особливості зображення містеріальності у творах зарубіжної літератури середньовіччя. • Визначити роль теми містеріальності у формуванні світогляду учнів середньої школи. Відповідно до мети роботи нами сформовано завдання дослідження: 1. Охарактеризувати драму як особливий рід літературної творчості. 2. Розглянути основні жанри середньовічної драми: містерії, міраклі та мораліте. 3. Проаналізувати особливості середньовічної містерії та її соціально–політичний контекст. 4. З’ясувати містеріальні мотиви середньовічних міраклів та мораліте. 5. Запропонувати розробку конспекту уроку зарубіжної літератури для учнів 8 класу на тему: «Містеріальність у середньовічній драмі». Об'єкт дослідження – твори зарубіжної літератури середньовіччя, що містять елементи містеріальності. Предмет дослідження – ідея містеріальності та її відображення в середньовічній драмі. Методи дослідження: аналіз літературних творів, порівняльно–історичний метод, культурологічний аналіз. Теоретичне значення дослідження ідеї містеріальності у середньовічній драмі у курсі світової літератури в школі дає можливість простежити, як змінювалася тематика, структура та естетика драми протягом століть. Вивчення містеріальних драм допомагає розкрити зв'язок драматичного мистецтва з релігійними віруваннями та світоглядом епохи. Вивчення містеріальних драм допомагає зрозуміти, як ці твори відображали світогляд та цінності людей того часу. Вивчення містеріальних драм допомагає оцінити роль театру в релігійному житті середньовічного суспільства. Знання про містеріальні драми можуть допомогти вчителям дати учням більш глибоке розуміння культурних та історичних контекстів середньовіччя. Вивчення містеріальних драм може допомогти учням зрозуміти, що література може бути не лише джерелом інформації, але й джерелом естетичної насолоди. Практичне значення дослідження ідеї містеріальності у середньовічній драмі у курсі світової літератури в школі. Дослідження даної теми знайомить учнів з різноманітними культурними традиціями та світоглядом людей середньовіччя. Вивчення містеріальних драм сприяє розвитку критичного мислення учнів. Учні вчаться толерантно ставитися до інших людей, розуміти їхні вірування та поважати їхні традиції. Вивчення містеріальних драм може зробити вивчення світової літератури більш цікавим та зрозумілим для учнів. Дослідження ідеї містеріальності у середньовічній драмі може допомогти вчителям вдосконалити методику викладання світової літератури. Структура роботи. Курсова робота містить вступ, три розділи з підрозділами, висновки та список використаної літератури. Загальний обсяг роботи складає … сторінок, з яких … сторінок основного тексту.