ВИКОРИСТАННЯ ІДЕЙ НАРОДНОГО ДОСВІДУ РОЗУМОВОГО ВИХОВАННЯ В УМОВАХ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ (ID:112043)

ЗМІСТ ВСТУП ……………………………………………………….…………..3-5 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ УКРАЇНСЬКОЇ НАРОДНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ КОНЦЕПЦІЇ РОЗУМОВОГО ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ.......................................6-16 1.1. Сутність розумового виховання дітей в українській народній педагогіці………………………………………………………6 1.2. Шляхи і засоби розумового виховання дітей в етнопедагогіці………………………………………………...10 1.3.Народні традиції організації розумового виховання……………………………………………………..14 РОЗДІЛ 2. ВИКОРИСТАННЯ НАРОДНО ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАСОБІВ РОЗУМОВОГО ВИХОВАННЯ У ПРАКТИЦІ СУЧАСНОГО НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ………………………………17-38 2.1. Дослідження виховного потенціалу українсько-народного фольклору у розумовому розвитку дітей………………...…17 2.2. Розвиваючий потенціал української народної творчості у змісті підручників для початкової школи…………………..25 2.3. Використання народних засобів розумового виховання молодших школярів в навчально-виховному процесі…….33 ВИСНОВКИ……………………………………………………………..39-40