Сучасні педагогічні технології на уроках української мови та читання у початковій школі (ID:1131302)

ВСТУП Актуальність. У національній доктрині розвитку освіти (2002 р.) вказується на необхідність забезпечення прискореного, випереджального розвитку освіти, а також створення умов для розвитку, самоствердження та самореалізації особистості впродовж життя. Гуманістична спрямованість сучасної освіти полягає в постановці мети - розвинути людину, її особистісні якості, адже розвиток людини визначає розвиток суспільства. Нині актуальним є створення нових педагогічних технологій, які мають сприяти загальному розвиткові особистості, формуванню її світоглядної культури, індивідуального досвіду, творчості. Використання новітніх педагогічних технологій в навчанні дозволяє йти в одну ногу з часом, підвищувати зацікавленість учнів до навчання. Саме тому, актуальним питанням залишається на сьогодні розвиток сучасних педагогічних технологій, поширення їх в сучасних школах України. Також важливим та актуальним залишається наукове вивчення використання сучасних педагогічних технологій навчання. Об’єктом вивчення в даній курсовій роботі виступають педагогічні технології. Предметом дослідження є сучасні педагогічні технології як модель діяльності вчителя. Метою курсової роботи є визначення поняття сучасних педагогічних технологій та доведення необхідності їх використання в навчальному процесі. Означена мета зумовила постановку наступних завдань:  охарактеризувати сучасні освітні технології, розкрити їх суть та значення;  визначити основні види сучасних педагогічних технологій;  висвітлити особливості використання сучасних педагогічних технологій на уроках української мови та письма.