Ефективні методи соціалізації вихованців в умовах психотравмуючих подій та форми роботи в укритті: з методичної скарбнички вихователя та логопеда ЗДО (ID:1164037)

ВСТУП Постановка проблеми. В період швидкісних світових змін, які мають гострий вплив (війна, пандемія, тероризм) на індивіда, постає питання становлення соціально адаптованої особистості. В умовах психотравмуючих подій, діти потрапляють в ситуацію постійного стресу та різкої зміни прийнятного соціального середовища на нове, що робить процес соціальної адаптації майже неможливим. Особливо гостро питання соціалізації постає, коли ми говоримо про дитину дошкільного віку. Аналіз останніх досліджень і публікацій. Напрямок соціалізації дитини має статус передової теми наукових досліджень. Одними з засновників цієї сторони наукового вивчення прийнято вважати соціологів Г. Тарда та Ф. Гіддінса, саме вони першими сформулювали емпіричне визначення соціалізації. Ця сфера досліджень є дуже багатогранною та спрямована на розуміння процесів, за допомогою яких діти набувають соціальних норм, цінностей, знань і навичок, необхідних для комфортної адаптації до соціальних умов. Сучасні науковці (А. Богуш, В. Алфімов, Т. Алєксєєнко, Н. Волік) розглядають проблематику як одночасний процес пристосування до змінюваних обставин та результат адаптації. Крім того, великої популярності набирають дослідження специфічних особливостей дітей дошкільного віку в напрямку своєрідності їх соціальної взаємодії.