Практична робота: Теоретико-методичні засади навчального процесу у вищій школі (ID:203001)

План 1. Рівні сформованості навчальної діяльності. 2. Психологія професійної мотивації студентів. 3. Конструювання навчального змісту навчальних дисциплін (у контексті лекційних, практичних занять). 4. Методи організації розвивального навчання. 5. Вимоги до організації самостійної роботи. 6. Критерії ефективного учіння. Фази та чинники учіння.