ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ (ID:223738)

ВСТУП РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ 1.1. Проблема виховання ціннісного ставлення до природи у психолого-педагогічній практиці 1.2. Вікові особливості молодших школярів, як передумова бережливого ставлення до природи РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ В МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ 2.1. Педагогічні умови виховання в учнів початкових класів бережливого ставлення до природи 2.2. Виховання бережливого ставлення до природи у процесі гри 2.3. Розробка уроку ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ